省级“大中小学思政课一体化共同体”内涵建设研讨会在合肥师范学院附属西安路学校成功举办

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入落实全国教育大会精神，不断推动合肥师范学院牵头的省级“大中小学思政课一体化共同体”内涵建设，2024年10月15日上午，马克思主义学院联合合肥市教育局在附属西安路学校召开了以“同题异构”为主题的共同体内涵建设研讨会。合肥市教科院教研员徐文墙、合肥市包河区机关党支部书记王俊虎、宣教科韩宝兵、“道德与法治”教研员朱传良、安徽财贸职业学院马克思主义学院院长张少兵、合肥师范学院马克思主义学院副书记吴世红、副院长方政，以及附属西安路学校副校长陆学莉、沈章军等四十多位专家学者和教师参会。研讨会由陆学莉主持。

会议伊始，陆学莉对合肥师范学院与合肥市包河区教体局合作办学情况进行了介绍，对各位专家和领导的到来致以热烈必博娱乐,BBO娱乐。徐文墙强调了加强共同体平台内涵建设的重要性，建议将高校的理论研究优势与基础教育的一线实践优势充分结合起来，实现强强联合、相互促进，多出硕果，并高度评价了共同体建设一年多来取得的诸多成绩。王俊虎介绍了包河区在思政建设工作方面的情况，他用“三个聚力”来总结包河区经验。方政回顾总结了合肥师范学院作为牵头单位在推进共同体建设方面好的经验和做法，强调了编写大中小学思政课同题异构教学指南的重要性，对共同体的下一步工作计划进行了通报，鼓励共同体成员单位积极投身到共同体建设中来。

研讨会重点就大中小学思政课“同题异构”教学指南的编写工作进行了深入探讨。徐文墙提出了“五定”原则，即定人员、定时间、定框架、定主题、定进度，以确保工作的顺利进行。张少兵阐释了“同课异构”的教学理念并强调了它在推进大中小学思政课一体化建设中的重要性。徐小轩强调了提高教师内驱力和不同学段教师交互教学设计的重要性。任巧云和杨志云分别从教学策略和共建共享的角度，探讨了思政课一体化的必要性和实施方法。

研讨会上，来自共同体成员单位不同学段的何梦梦（合肥师范学院附属西安路学校）、任巧云（合肥市行知学校）、徐小轩（合肥市第四中学）、储锐（安徽财贸职业学院）、张淑华（合肥师范学院）五位教师，围绕“改革、创新和发展”这一主题，分别做了精彩的教学展示，较好地呈现出不同学段思政课教学的侧重点与良好的教学效果。

与会专家对于五位教师的教学展示做了点评。徐文墙在点评时指出，小学思政教学要注重一体化教学，包括教学方法的一体化、教学内容的一体化、教学评价的一体化。周静老师针对初中思政教学提出要注重单元整体规划、任务驱动式学习和跨学科融合，高中教学紧紧围绕主题，能够透过现象看本质。石春梅老师针对大学思政课教学要以课程目标的制定、内容的选择、方法的运用作为重点，拓展材料符合主题，重在增强大学生的使命担当。

研讨会期间，吴世红与合肥市教科院等各单位参会人员进行了深入交流，希望进一步加强沟通合作，不断提升思政教育实践的针对性和实效性，共同培养出必博娱乐,BBO娱乐具备深厚理论素养与扎实教学技能的思政教育人才，为持续提升毕业生就业质量创造良好条件。

本次研讨会的成功举办，标志着合肥师范学院牵头的省级“大中小学思政课一体化共同体”建设进入了强化内涵建设的新阶段。接下来，共同体将继续以“同题异构”、课程思政、校家社协同育人等内涵建设为抓手，进一步探索构建“大中小学思想政治教育一体化”育人体系的合肥模式，为助力合肥地区基础教育思政课建设与发展，贡献合肥师范学院的智力资源。（马克思主义学院：周继祥）