本网讯 为进一步提高学院学前教育专业师范生理论专业素养，促进理论知识与实践的有机融合，教师教育学院吴忠霞于11月16日下午在锦绣校区211教室作“吉布森知觉发展理论与学前教育”讲座，2019级和2020级学前教育专业学生聆听了此次讲座。

讲座围绕吉布森知觉发展理论产生的背景、基本观点和布吉森知觉学习理论与学前教育的关系三个方面，对吉布森知觉学习理论进行了深入浅出的讲解和分析。吴忠霞指出，理论是学科建设的灵魂，儿童心理发展理论是学前教育学的重要理论支柱之一，它为我们提供了观察和思考的高度与角度，没有理论就没有学科的发展。研究学前儿童学习与发展离不开科学的理论指导。只有了解儿童心理发展理论，才能在理论关照下树立科学的儿童观、教育观和课程观。

最后，吴忠霞鼓励同学们，要以严谨的科学态度看待理论研究，积极学习、吸收学前教育发展理论，在幼儿园教育见实习活动践行理论，读懂幼儿，做一个支持、引导、促进幼儿学习与发展的“小先生”。（教师教育学院：吴忠霞 王璇）