各二级学院，广大同学：

新冠肺炎疫情防控工作开展以来，各学院认真贯彻落实教育部、省教育厅和学校有关教学工作部署，切实把“停课不停教、停课不停学”精神落到实处。广大教师不仅有序、有效地开展在线教学，同时也把崇高的抗“疫”精神和丰富的抗“疫”题材，有机融入各门课程当中。广大同学积极开展线上学习，不负青春韶华，积极摸索出较好的线上学习方法。为进一步落实立德树人根本任务，深入推进课程思政，现面向各二级学院及广大同学开展“停课不停学?同学谈”学习案例征集活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题和对象

（一）活动主题

“停课不停学?同学谈”活动，旨在面向全体学生，多角度展示疫情防控期间教师在线教学的精彩瞬间、学生线上学习学科专业知识的心得体会等。通过学习案例征集，要充分挖掘疫情防控中涌现出来的英雄事迹、典型人物、重大事件等思政育人元素，引导广大学生聚焦社会主义核心价值观，激发爱国主义情感，实现课程知识传授与价值引领有机融合，不断提升课程思政和网络育人实效。

（二）活动对象

合肥师范学院全日制本科生、研究生

二、案例内容要求

（一）稿件内容

稿件要以学生个人视角，如实记录学生线上学习或论文指导的思考感悟。学生所记录的线上课堂或指导应当将思政元素与专业教育贴切、自然地融合，育人效果明显，具有良好的推广性和示范性。以下范围内容可供参考：

1.记录某一堂课（公共课，专业课，班级组织的心理班会、主题党日和主题团日活动等）的深刻讲解、生动阐释，或是由某一堂课引出的学生对某位老师及其某一门课程的印象与体会。

2.记录教师精心设计的一次创新性课改尝试，或教师与学生的一次线上教学互动等。如教师创新教学工作方法，通过讲述抗疫英雄故事、角色情景转换、设置抗疫讨论专题等形式，把丰富的防“疫”抗“疫”题材，融入到课堂教学的全过程。

3.记录学生对一周内本专业所有课程线上学习的所受启示、心得体会、育人效果或建议。

4.记录教师对学生进行线上毕业论文或学术研究论文写作和指导、课题研究与探讨之后，学生的心得体会、思考感悟等。

（二）稿件体裁

1.稿件体裁为日记、笔记或随笔，以第一人称围绕一个主题展开。记人记事要清晰详实，有内容、有细节、有特色。语言要生动优美，具有较强的可读性，字数在800—2000字之间。

2.稿件开头要明确学生所在学院、年级、专业、班级，所学课程名称或毕业论文、课题研究题目，授课教师和学生姓名，学习时间等，并拟定文章题目。

3.稿件正文要体现教学手段、教学内容与教学过程等知识传授，价值塑造、思想引领以及对专业知识的促进等育人效果。

（三）稿件形式

要求图文并茂，每篇稿件需配照片1—3张（图片须像素清晰，标注序号和文字说明），可以是学生居家听课照片、在线学习界面截图、师生线上互动和讨论照片、学习笔记和讲义照片、学习作业照片等。

三、有关要求

（一）本次活动是学校在疫情防控期间，推进课程思政和网络育人工作的新实践，请各二级学院高度重视，广泛宣传、认真组织广大同学积极参与。

（二）学校将对征集作品进行评审，颁发一二三等奖若干。对获奖作品在《校报》、《合师青年》上刊登发表，并在校园网、官方微信等媒体平台上进行公开展示。

（三）本次征集活动从即日起开始，直至疫情防控解除。相关材料电子版经所在单位主要负责人审核后，请及时推送至校园网后台，也可将作品电子版（标题为：单位+联系人+电话），报送至党委宣传部。联系人：夏晓璐，电子邮箱：1667457463@qq.com。

特此通知。

宣传部 学生处 团委 教务处 研究生处

2020年3月13日